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线上教学需要打好组合拳——记新葡萄京官网线上教学工作
2020-03-02  

本网讯(通讯员 付勇)2020年初,全国面临新冠肺炎带来的严峻挑战。为有效抵抗疫情,教育部做出了2020年春季学期延期开学的决定,并于2月5日印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》。意见指出:“各高校应……积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动,……保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效。”

为了应对特殊情况下开展基础医学课程线上教学工作,新葡萄京官网严格执行学校、教务处统筹安排和具体要求,制定了《新葡萄京官网关于疫情防控期间应急教学实施方案》,采取了一系列措施努力实现在线学习与线下课堂教学质量实质等效。

一张网让师生携起手。开展线上教学的主阵地在网上,以QQ群、微信群或数字化教学工具为工作平台,以师生协同、教学相长、推动自主学习为工作目标。学院为做好线上教学工作准备,一是成立学院应急教学组织工作领导小组,学院主要领导担任组长,负责指导学院和科室全面做好组织实施工作。二是建强教学管理网络,确保学院和教研室的总体工作安排和准备信息沟通渠道畅通。三是建强教师学生联系网络,学院专门建立了辅导员和教学秘书QQ群,搭建了学生管理与教学管理一线老师沟通桥梁,各课程建立了班级QQ群,联通了师生联系的最后一公里。四是建好在线班级。学院为此开展了数字化教学平台工具使用方法培训,不论年轻教师、兼职教师还是退休教授,大家积极主动提前学习了解,确保了线上教学有效开展。线上教学开展以来,教学秩序总体稳定。值得表扬的是邓成国和熊琛两位退休教授,他们能够克服困难,主动学习使用数字化教学新工具,认真开展在线授课新教学,展现了老教授对教学热爱、担当和敬业的精神风貌。

双系统驱动线上学习。我们认识到,要达成线上学习目标,工作需要实施双系统驱动。一个是动力系统,体现在育人,要求老师做好思想引领、课程思政和心理疏导等工作。另一个是能力系统,体现在做好各项教学活动中。动力系统要充沛,能力系统要有法,两个系统相得益彰,相互促进。在特殊时期开展线上教学,学院要求教师首先讲好认识新型冠状病毒肺炎(NCP)、抗击疫情这一堂生动的大课,在医学微生物、医学免疫学、生理学、生物化学和病理学等课程中结合学科知识进一步深化对NCP的认识,在上课时注意引导学生关注国家抗击疫情的整体部署和NCP的发生发展,学习医务工作者的奉献和敬业精神,认识到一名医学生的责任和使命,增强他们战胜困难,学好本领的信心。

三段式做好课堂设计。学院坚持目标导向,要求各门课程认真备课,精心设计教学内容和交互环节,在课前、课中、课后三个时点,通过直播授课、网上互动、课后作业(测试)三种方法,引导学生做好预习、学习和复习三件事情。在开课之前,教研室通过发布线上学习攻略、预讲等形式,提前告知学生教学安排、网络学习工具的安装与使用、思维导图的使用方法等信息,帮助同学们熟悉学习任务和方法。为了确保质量,老师既注重集中线上学习又聚焦点上的学习,通过录制小视频,以点带面强化基本知识学习、开展辅导答疑和传递新冠肺炎小知识。

借东风充实教学资源。学院强调要遴选优质的线上资源转化为线上教学工作的优势,各课程主动联系、积极作为,在充分利用校本课程资源的同时,通过选择借用优质的智慧教学资源和开展校际间的合作学习,进一步丰富教学资源,拓展学习途径,开阔学习视野。

教研室一方面积极选择利用人卫慕课等平台线上资源,另一方面通过学科联系主动对接国内知名院校在线课程和学习系统,让我校学生加入到名校课程的线上学习活动中。比如生理学教研室与武汉大学生理学教研室对接联系,引入了《生命活动的奥秘-人体生理学精要》在线课程。人体解剖学教研室与南方医科大学联系合作,通过智慧树平台开展线上教学。病理生理学教研室与中南大学共同开展智慧教学资源学习。我院学生均可以加入他们的学习系统中,并得到学习记录和成效的反馈。部分学科积极与相关公司联系,将示范中心现有资源升级到云平台和实现虚拟化,努力保证基础实验教学不断线。

做调查掌握一手信息。在实时、互动、异地、分散的在线教学场景下,教师和学生缺少面对面的感知与感觉,要了解工作就必须掌握一手信息,才能为改进和推动工作提供理论依据。开学第一天,学院领导进入在线课堂了解上课情况,各教研室在结课后都上报了信息简报。开学一周后,学院开展了新型冠状病毒肺炎疫情期间基础医学课程在线教学状况问卷调查工作,共有1800多名学生参与。撰写了《基础医学课程在线教学问卷调查报告》,总结分析了前期工作,并提出工作改进措施与对策。

多交流汇聚集体智慧。学院面对大规模的在线教学任务,开展好工作压力比较大,也没有成熟的经验借鉴。作为专业的教师,业余的主播,如何实现成功转型,更好的开展工作,老师们的困惑也比较多。为此,学院领导和教师们边实践边探索边交流,相互学习。大家紧盯工作目标不放,深挖网络教学资源,遇到问题不回避、不慌张,多思考、多沟通,多想一些解决问题的好办法新办法,比如通过教学管理网络分享直播经验和做法,展示同学们的学习成果等等,凝聚集体智慧创新性的开展工作推动工作。

育英才弘扬抗疫精神。开学前,学院在线与学科主任、广大教师集体研讨如何在教学中融入抗击疫情、弘扬医德仁心、解析新型冠状病毒肺炎、科技创新解决实际问题的奉献与斗争精神。在教学实施中,宣教疫情,正视新型冠状病毒肺炎的流病、病原、生理、病理和药理特征,让广大医学生认识到:我们虽然没有战斗在一线,但不代表不能付出,我们可以了解它、认知它、防御它、治疗它,为将来更好的服务人民学好本领。这是我们能做到的!这也是一种奉献与战斗。

疫情虽然隔离了我们,但没有疏离大家的心。在防控期间,新葡萄京官网聚焦总目标,打好组合拳,全院教师积极适应新环境,勇于接受新挑战,各项工作依序开展、稳中求进、师生协同、创新推动,努力做到教师不停教、学生不停学,确保教育教学质量不降低。

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